《正面管教》

序言及致谢引言第一章：正面的方法第二章：几个基本概念第三章：出生顺序的重要性第四章：重新看待不良行为第五章：当心逻辑后果第六章：关注于解决问题第七章：有效地运用鼓励第八章：班会第九章：家庭会议第十章：你的性格对孩子性格的影响第十一章：综合应用第十二章：家里和教室里的爱与欢乐附录1发起一个正面管教学习小组

第1章 图字：01-2008-5995
第2章 说到积极的暂停
第3章 选择不同方法的父母或老师的态度是完全不同的：
第4章 3.是否长期有效
第5章 3.有哪三种管教孩子的方式
第6章 她反对道：凭什么我要替别人做事
第7章 1.要贏得孩子
第8章 正如前面解释过的那样
第9章 第四章：重新看待不良行为
第10章 帮助识别错误目的和观念的线索
第11章 为了强调说明同一个行为可能代表着所有四种错误目的
第12章 3.做一个密码破译员
第13章 2.尊重（Respectful)
第14章 正面管教工具
第15章 两个清单之间的差别是非常大的
第16章 1.关注于解决问题
第17章 当你把85%的时间和精力都用来关注15%的消极方面时
第18章 态度摆架子
第19章 当你作为一个孩子感到失望时
第20章 3.为什么在别人说话时要注意听
第21章 接下来的问题则给孩子们提供了一个从积极的角度来思考和感受的机会：你们认为史蒂夫为什
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