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> 韩国的语言-张光军章节列表
韩国的语言-张光军
作 者:张光军
类 别:其他
状 态:完本
动 作:
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更 新:2023-09-17
韩国的语言 (普通高等教育“十一五”国家级规划教材,韩国语国情阅读教程)
简介:
韩国的语言 (普通高等教育“十一五”国家级规划教材,韩国语国情阅读教程)
《韩国的语言-张光军》正文
目录:总序前言学习与授课提
韩国的语言:普通高等教育“十一五”家级规
韩国的语言
韩国的语言:图书在版编目(CIP)数据
韩国的语言:普通高等教育“十一五”家级规
韩国的语言:总序:中建交之初,北京大学出
韩国的语言:前:高水平人材不但需
韩国的语言:学习与授课提示:阅读课传统上又
韩国的语言:제1과한국어의개관:현재세계에
韩国的语言:1.한국어의사용범위:한국어(
韩国的语言:2.한국의문자:한국어는일찍부
韩国的语言:3.한국어의계통:한국어는아직
韩国的语言:4.한국어의유형적특징:한국어
韩国的语言:注释:인디언[名]印第安힌두어
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제2과한글자모및표기법:한국은
韩国的语言:1.한글자모:한글자모는기본자
韩国的语言:2.한글의조합:한글은일반자모
韩国的语言:3.표기법:한글맞춤법(한국어
韩国的语言:注释:음소문자(音素文字)[名
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제3과한글의역사:이제까지현재
韩国的语言:1.한글의탄생:한글은그탄생기
韩国的语言:2.한글의제자원리:「훈민정음
韩国的语言:3.한글의특징:앞에서한글의제
韩国的语言:注释:다스리다[他]治理,管理
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제4과한자의이용:한국의문자생
韩国的语言:1.차자표기법:한자가한국에전
韩国的语言:2.한문과한자:한문은이른시기
韩国的语言:注释:-을/ㄹ망정[法]即使
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제5과음운:한국어는처음접할때
韩国的语言:1.음운체계:먼저한국어의자음
韩国的语言:2.음절구조:한국어의음절구조
韩国的语言:3.음운규칙:언어마다음소목록
韩国的语言:注释:엄두를못내다[词组]不敢
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제6과단어와품사(1):문법론
韩国的语言:1.단어의기본구조:한국어단어
韩国的语言:2.품사(1):한국어의품사는
韩国的语言:注释:형태론(形態論)[名]词
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제7과단어와품사(2):1.품
韩国的语言:注释:공존하다(共存—)[自]
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제8과조어법:여기에서는한국어
韩国的语言:1.복합어:복합어는그속성상명
韩国的语言:2.반복복합어:반복복합어는어
韩国的语言:3.파생어:파생어는일단접두사
韩国的语言:4.특수파생어:앞에서우리는접
韩国的语言:注释:살펴보다[他]考察,观察
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제9과차용어:지금까지우리는한
韩国的语言:1.차용어의토착화:한국어의어
韩国的语言:2.차용어의시대적배경:한국어
韩国的语言:3.한자어:앞에서지적하였듯이
韩国的语言:注释:이모저모[名]各个方面…
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제10과조사와특수조사(1)
韩国的语言:1.격조사(1):1.1주격조
韩国的语言:注释:무관하다(無關—)[形]
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제11과조사와특수조사(2)
韩国的语言:2.특수조사:특수조사는격을표
韩国的语言:注释:주(主)되다[自]主要
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제12과어미와문장의확대(1)
韩国的语言:注释:서법(敍法)[名]情态,
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제13과어미와문장의확대(2)
韩国的语言:2.어순:한국어는유형적으로S
韩国的语言:3.문장의확대:문장은기본적으
韩国的语言:注释:미결정적(未決定)[名
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제14과피동、사동및부정:1.
韩国的语言:2.부정:2.1부정문의종류
韩国的语言:注释:피동접미사(被動接尾辭)
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제15과경어법(1):어느언어
韩国的语言:1.대명사:많은언어에서2인칭
韩国的语言:2.호칭:한국어의경어법은호칭
韩国的语言:注释:TLN(Title+La
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제16과경어법(2):이상에서
韩国的语言:1.경어법의종류(1):한국어
韩国的语言:注释:통합하다(統合—)[他]
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:제17과경어법(3):1.경어
韩国的语言:注释:문제시하다(問題視—)[
韩国的语言:练习:1.단어와알맞은뜻풀이를
韩国的语言:第一课概述:通常认为世界
韩国的语言:1.使用范围:(
韩国的语言:2.文字:很早就有
韩国的语言:3.谱系:目前是
韩国的语言:4.形态特征:把
韩国的语言:第二课文字母和文正字法
韩国的语言:1.文字母:文字母有24个
韩国的语言:2.文组合:和按线性排列
韩国的语言:3.正字法:文正字法(
韩国的语言:第三课文历史:到目前为止,
韩国的语言:1.文诞生:文是有诞生记
韩国的语言:2.文造字原理:在《训民正
韩国的语言:3.文特征:前面在对文
韩国的语言:第四课汉字使用:谈到文
韩国的语言:1.借字表记法:汉字传入
韩国的语言:2.汉文和汉字:汉文作为
韩国的语言:第五课音:有相当一部分外人
韩国的语言:1.音体系:首先根据发音部位
韩国的语言:2.音节结构:音节结构
韩国的语言:3.音规则:每个音位数
韩国的语言:第六课单词和词类(1):法通
韩国的语言:1.单词基本结构:在探讨
韩国的语言:2.词类(1):词类通
韩国的语言:第七课单词和词类(2):1.词
韩国的语言:第八课构词法:本课将对单
韩国的语言:1.合成词:从属性上来看,名词
韩国的语言:2.重叠合成词:重叠合成词一般
韩国的语言:3.派生词:派生词一般可以分为
韩国的语言:4.特殊派生词:在前文中我们考
韩国的语言:第九课借词:迄今为止我们已经对
韩国的语言:1.借词本土化:词汇中
韩国的语言:2.借词时代背景:以下将根据
韩国的语言:3.汉字词:正如前文中所指出
韩国的语言:第十课助词和特殊助词(1):助
韩国的语言:1.格助词(1):1.1主格助
韩国的语言:第十一课助词和特殊助词(2)
韩国的语言:2.特殊助词:特殊助词和表示格
韩国的语言:第十二课词尾和句子扩大(1)
韩国的语言:第十三课词尾和句子扩大(2)
韩国的语言:2.序:在类型学上
韩国的语言:3.句子扩大:句子基本上是由
韩国的语言:第十四课被动、使动和否定:1.
韩国的语言:2.否定:2.1否定句种类
韩国的语言:第十五课敬法(1):所有
韩国的语言:1.代词:在许多中,第二人
韩国的语言:2.称呼:敬法在称呼当
韩国的语言:第十六课敬法(2):在上文中
韩国的语言:1.敬法分类(1)
韩国的语言:第十七课敬法(3):1.敬
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